他の講師の授業を聞いていて、それじゃあ成績上がらないよと思うことがあります。

全体像、構造、過程を理解させようとせず、小手先だけのテクニックのようなことを言っている時です。

例として、絶対値があります。符号を取ったものという人は、非常に浅いです。

昔の記事も参考に読んでください。

言葉の意味を考えよう

同じ感じで、不定詞の問題があります。

want toとwant 人 toの違いを曖昧に説明し、want toは〜したいと覚えましょうというだけです。

まず、不定詞の名詞適用法の基本は〜することです。

そして、wantの意味は欲するという動詞です。

〜することを欲する＝〜したいになるわけです。

人に欲する＝〜して欲しいになるわけです。

動詞や不定詞の構造からしっかり説明が必要です。

wantみたらtoをつけましょうとかいう講師は、金輪際講義をするのをやめてほしいです。

だいたい、これが来たらこうなんてことはありません。

よく出る問題はありますが、しっかり設問を読んで、思考して答えるべきです。

日常生活において、条件反射で決断を下すことってありますか？

状況を踏まえて、しっかりと思考して物事を決めるはずです。

問題も同じです。

むしろ、子供の頃にしっかりと問題で練習しないと大人になってから、需要な決断が来た時に、間違えてしまいます。

勉強は日常生活の練習です。